2023年甘肃专升本艺术类专业基础能力测试大纲

一、测试大纲适用范围及对象

本测试大纲适用于2023年甘肃省普通高等学校高职(专科)升本科文化艺术大类考试中的艺术设计类、表演艺术类、民族文化艺术类、文化服务类等二级类专科专业考生。

二、测试目的

按照专本兼顾的原则，主要测试艺术类中的视觉传达设计、绘画、环境设计、工艺美术、工艺美术(陶瓷材料与创意、)航空服务艺术与管理、音乐学等二级类专业本科阶段的学习基础。

三、测试内容

本测试大纲选用“艺术学概论”和“艺术欣赏”两个知识模块，全部专业类别内知识覆盖率达到100%，测试考生文化艺术大类中的艺术设计类、表演艺术类、民族文化艺术类、文化服务类等二级类专科专业基础知识掌握情况。“艺术学概论”知识模块参考书目：《艺术学概论》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，彭吉象、王一川，高教社，2019。“艺术欣赏”知识模块参考书目：《音乐学概论》，高校本科音乐学专业系列教材，王耀华、乔建中，高教社，2005；《中国舞蹈史》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，袁禾、郑慧慧，高教社，2019；《设计学概论》，普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，尹定邦、绍宏，湖南科学技术出版社，2016。(三本参考书目只选取与“艺术欣赏”知识模块相关的内容学习及测试。)

(一)艺术学概论模块

1.了解艺术的社会本质。

2.了解艺术的认知本质。

3.了解艺术的审美本质。

4.熟悉艺术的分类。

5.掌握各艺术类别之间的关系。

6.了解艺术的发生。

7.掌握艺术发展的规律。

8.了解艺术的世界性与民族性。

9.了解艺术创作的主体、艺术创作的过程；熟悉艺术创作中的心理和思维活动；熟悉艺术的创作方法和流派、思潮。

10.了解艺术作品的的构成因素；了解艺术作品的相关属性；熟悉艺术作品的艺术美。

11.了解艺术接受的性质与社会环节；熟悉艺术接受与艺术欣赏；熟悉艺术的审美教育。

(二)艺术欣赏

1、艺术欣赏的定义。

2、艺术欣赏的基本特点

①感性与理性的统一

②情感与想象

③积极主动的审美再创造

④审美通感与个人审美的偏爱与差异

3、感官的审美愉悦、情感的审美体验与理性的审美超越

4、艺术欣赏的基本条件与存在意义

5、审美心理

6、审美过程

7、社会功能

四、试题难易程度

较容易题约50%

中等难度题约30%

较难题约20%

五、题型结构

试卷题型一般包括客观题(单项选择题、多项选择题)和非客观题(判断题、简答题、论述题等。)